La grille AGGIR<\/a> est un r\u00e9f\u00e9rentiel d\u2019\u00e9valuation permettant de d\u00e9terminer le niveau de d\u00e9pendance d\u2019une personne \u00e2g\u00e9e <\/strong>selon sa capacit\u00e9 \u00e0 effectuer certaines t\u00e2ches du quotidien. Elle est utilis\u00e9e dans le cadre d\u2019une demande d\u2019allocation personnalis\u00e9e d\u2019autonomie (APA) et \u00e9tablit six niveaux de d\u00e9pendance ou groupes iso-ressources (GIR). Chacun d\u2019entre eux correspond \u00e0 un niveau de besoins d\u2019aides pour accomplir les actes essentiels de la vie quotidienne. Pour \u00eatre \u00e9ligibles \u00e0 l\u2019APA, les seniors doivent se situer entre le GIR 1 et le GIR 4.<\/p>\n\n\n\n Pour d\u00e9terminer le GIR d\u2019une personne vuln\u00e9rable, un professionnel mesure ses capacit\u00e9s \u00e0 accomplir deux types d\u2019activit\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n 1. Les activit\u00e9s corporelles et mentales, dites \u00ab discriminantes \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Communiquer verbalement et\/ou non verbalement, agir et se comporter de fa\u00e7on logique et sens\u00e9e par rapport aux normes admises par la soci\u00e9t\u00e9. 2. Les activit\u00e9s domestiques et sociales, dites \u00ab illustratives \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour chacune de ces activit\u00e9s, une note d\u2019\u00e9valuation est attribu\u00e9e selon les crit\u00e8res suivants :<\/p>\n\n\n\n \u2013 A<\/strong> : Fait seul, spontan\u00e9ment et totalement, et habituellement et correctement. \u00c0 noter que seules les activit\u00e9s discriminantes sont utilis\u00e9es pour d\u00e9terminer le groupe iso-ressources dont rel\u00e8ve la personne \u00e2g\u00e9e<\/strong>. Les activit\u00e9s illustratives, de leur c\u00f4t\u00e9, sont destin\u00e9es \u00e0 apporter des informations additionnelles \u00e0 l\u2019\u00e9valuateur pour mieux appr\u00e9hender sa situation globale.<\/p>\n\n\n\n Comme indiqu\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment, les personnes fragilis\u00e9es par l\u2019\u00e2ge ou la perte d\u2019autonomie peuvent \u00eatre class\u00e9es dans six groupes iso-ressources :<\/p>\n\n\n\n Le GIR 1 est le degr\u00e9 le plus \u00e9lev\u00e9 de d\u00e9pendance. Il concerne les personnes \u00e2g\u00e9es dont les fonctions mentales sont fortement alt\u00e9r\u00e9es.<\/strong> De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, un patient relevant du GIR 1 est confin\u00e9 au lit ou au fauteuil et a besoin de la pr\u00e9sence continue d\u2019un intervenant. Il peut aussi s\u2019agir d\u2019une personne en fin de vie.<\/p>\n\n\n\n Les fonctions mentales des personnes \u00e2g\u00e9es relevant du GIR 2 ne sont que partiellement alt\u00e9r\u00e9es. Toutefois, leur \u00e9tat exige un accompagnement dans la plupart des activit\u00e9s de la vie courante. Ce groupe iso-ressources concerne \u00e9galement les seniors ayant conserv\u00e9 leurs capacit\u00e9s motrices, mais dont les capacit\u00e9s mentales sont alt\u00e9r\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n Dans le cas du GIR 3, les personnes ont conserv\u00e9 leur autonomie mentale, partiellement leur autonomie locomotrice, mais ont besoin quotidiennement et plusieurs fois par jour d\u2019une aide \u00e0 domicile<\/a> pour les soins corporels (accompagnement lors de la toilette, de l\u2019habillage, du d\u00e9shabillage\u2026).<\/p>\n\n\n\n Le GIR 4 regroupe les personnes mentalement autonomes, qui parviennent \u00e0 se d\u00e9placer assez bien \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de leur logement, mais qui n\u00e9cessitent une aide pour l\u2019habillage et la toilette, ou les repas.<\/p>\n\n\n\n Le groupe iso-ressources 5 regroupe les seniors qui poss\u00e8dent une autonomie mentale totale et qui ne pr\u00e9sentent aucun probl\u00e8me pour se d\u00e9placer \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de leur logement. N\u00e9anmoins, une aide ponctuelle leur est n\u00e9cessaire pour la toilette, la pr\u00e9paration des repas et le m\u00e9nage.<\/p>\n\n\n\n Les personnes \u00e2g\u00e9es relevant du GIR 6 ne pr\u00e9sentent pas de probl\u00e8me particulier dans la r\u00e9alisation des actes de la vie courante. Elles sont encore autonomes.<\/p>\n\n\n\n\u00c9valuation de la grille AGGIR<\/h2>\n\n\n\n
\u2013 Se rep\u00e9rer dans l\u2019espace et le temps.
\u2013 Faire sa toilette.
\u2013 S\u2019habiller \/ se d\u00e9shabiller.
\u2013 Se servir et manger.
\u2013 Assurer l\u2019hygi\u00e8ne de l\u2019\u00e9limination urinaire et f\u00e9cale.
\u2013 Se lever, se coucher, s\u2019asseoir, passer de l\u2019une de ces 3 positions \u00e0 une autre.
\u2013 Se d\u00e9placer \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du lieu de vie.
\u2013 Se d\u00e9placer en dehors du domicile.
\u2013 Utiliser un moyen de communication \u00e0 distance dans le but d\u2019alerter en cas de besoin.<\/p>\n\n\n\n
\u2013 B<\/strong> : Fait seul non spontan\u00e9ment et\/ou partiellement, et\/ou non habituellement et\/ou non correctement.
\u2013 C<\/strong> : Ne fait seul ni spontan\u00e9ment, ni totalement, ni habituellement, ni correctement.<\/p>\n\n\n\nLes diff\u00e9rents groupes iso-ressources (GIR)<\/h2>\n\n\n\n
Le GIR 1 de la grille AGGIR<\/h3>\n\n\n\n
Le GIR 2 de la grille AGGIR<\/h3>\n\n\n\n
Le GIR 3 de la grille AGGIR<\/h3>\n\n\n\n
Le GIR 4 de la grille AGGIR<\/h3>\n\n\n\n
Le GIR 5 de la grille AGGIR<\/h3>\n\n\n\n
Le GIR 6 de la grille AGGIR<\/h3>\n\n\n\n
APA : quel montant allez-vous percevoir ?<\/h2>\n\n\n\n